El Salvador quedó entre los 20 sistemas educativos con menor desempeño en ciencias de los 91 países y economías que participaron en PISA 2025, la prueba de la OCDE cuyos resultados se divulgaron el 8 de septiembre. Los estudiantes salvadoreños de 15 años promediaron 385 puntos, frente a los 482 del promedio de la OCDE: casi cien puntos de distancia.
Los números de El Salvador
Según los datos de la OCDE, solo el 35 % de los estudiantes salvadoreños alcanzó el nivel mínimo de competencia en ciencias (nivel 2), contra el 74 % del promedio de la OCDE. En matemáticas el promedio fue de 346 puntos y apenas el 12 % llegó al nivel mínimo; en lectura lo logró el 29 %. Es decir: dos de cada tres estudiantes no alcanzan lo básico en ciencias, y casi nueve de cada diez no lo alcanzan en matemáticas. La muestra fue de 7,073 estudiantes de 278 centros educativos.
El Ministerio de Educación destacó que el país subió 12 puntos en ciencias respecto a 2022, tres en matemáticas y dos en lectura. La mejora es real, pero no saca al país del sótano de la tabla: sigue por debajo de Argentina (393 puntos, puesto 75 de 91) y, en la región, solo supera a República Dominicana, Paraguay y Guatemala.
La promesa del 8 %
El presidente Nayib Bukele reiteró el 11 de septiembre, en X, que «a partir del próximo año, El Salvador invertirá el 8 % del PIB en educación»: más de $3,000 millones anuales desde 2027, según lo anunció en agosto junto con el programa de 50,000 becas. El presupuesto de Educación de 2026 es de $1,683 millones.
La prueba PISA midió el sistema educativo que existe hoy; el 8 % es una promesa que se podrá comprobar cuando entre al presupuesto de 2027. El Gobierno también ha destacado que 171 escuelas de un piloto alcanzaron niveles comparables a los de Suecia y Alemania, pero ese dato corresponde a PISA for Schools, una evaluación aparte, no a la prueba nacional que dio 385 puntos.
El panorama regional
El informe del medio especializado Informa Cosmos señala que la evaluación —que midió los conocimientos y habilidades de estudiantes de 15 años en 91 países y economías— situó el promedio regional de Latinoamérica significativamente por debajo de la media global. Para la edición PISA 2025, el área principal de enfoque fue la competencia científica, fijando el promedio OCDE en 482 puntos. Ningún país latinoamericano logró alcanzar esa marca.El Salvador comparte los puestos más bajos de la tabla regional e internacional con Argentina, República Dominicana, Paraguay y Guatemala. En el caso guatemalteco, se registró el puntaje más bajo de América Latina con 351 puntos, uno de los más bajos de toda la prueba.En contraste, Chile y Uruguay encabezaron los resultados de la región con 442 y 445 puntos respectivamente, manteniéndose aun así por debajo del estándar de la OCDE. Ecuador igualó la puntuación de Argentina a las puertas del bloque inferior, mientras que Perú y Brasil mostraron un rendimiento ligeramente superior dentro del contexto latinoamericano. Analistas enfatizan que los datos corresponden específicamente al desempeño en la rama de ciencias y no representan un ranking globalizado del examen general. No obstante, las cifras reafirman el persistente rezago estructural en la educación científica que atraviesa la región.
